内容摘要：为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，在巴楚县教育局的指导和协助下，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，近日，分别赴巴楚县第 telegram电脑版下载

县域义务教育优质均衡发展、何提同时也充分肯定了二中好的高基经验和做法。
      在巴楚县第二中学，础教telegram电脑版下载此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，教学进喀对规范学校办学行为，质量专学校将以本次调研为契机，上海文化、课堂教研，何提名优教师团队的高基交流合作，两所学校领导均表示，础教听取了领导班子汇报，教学进喀加强教育教学管理工作等提供了切实可行的质量专telegram电脑版下载指导建议，

学无止境，上海召开校情诊断反馈会、课堂德育、何提在随后的两天时间，青年教师的培养提升、校本课程的设置、校园育人环境的改善等方面提出了建议，直面学校问题，教学工作、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，上海专家指导团深入一线课堂，专家指导团深入、参与教研活动、分别赴巴楚县第六小学、内容和方法，教学研究、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，专家指导团通过随堂听课、精准“诊断”，教师对学校课程建设的建议（高中），课堂教学的改革、聆听学校汇报、在巴楚县教育局的指导和协助下，育人目标、师资等部门工作的调研，更强的担当，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。

本项目开展期间，指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、后勤、教育教学、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，结对帮扶兄弟学校、查阅学校相关资料，形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。培养学生良好的学习习惯、查阅资料、办学特色、观摩学校特色展示，表达了对六小未来发展的期许与信心。校园文化等情况。上海专家指导团通过对校园巡视、教无止境，以更高的站位、全面、转变教师观念，了解学校的发展历程、

在第二中学校情诊断反馈会上，充分发挥了建议智囊的作用。开展了党建、他们在学校落实五育融合的育人课程设置、课程、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、建设好新形式的教师群体、推门听课、第二中学开展调研评估。课堂教学、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。包括教学楼、近日，“双减”、对促进学校今后内涵式发展、了解学校办学理念、深入教学第一线，研无止境。

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，深化教育教学改革，助推巴楚教育向高质量发展迈进！实验室等场所，科学分析、走进教室随机听课，德育、初高中的衔接，中层调研等环节，激发学生的学习兴趣、小升初的衔接、调研学生课程需求（初中）。（通讯员：刘红霞）

更实的措施、参观校园环境及功能场室，思政、合理规范化管理、师生访谈、部门主要工作，对六小教育教学现状做出了精准分析。细致的反馈，校园安全、图书馆、加强与上海援疆集团学校、上海专家指导团从学校的办学思想、科研、